LIXO ELETRÔNICO NA ESCOLA: GESTÃO SUSTENTÁVEL, RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL.

Nesta segunda-feira, 11 de dezembro de 2017, foi finalizado o projeto “Construindo uma Escola Sustentável: Lixo Eletrônico”, que estava sendo desenvolvido no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM (CAP-UEM) pelos alunos: Igor, Gabriel, Julia, Murilo e Cauã da sala de altas habilidades (A.H.) com supervisão da professora Kazuyo Yasunaga em parceria com o PIBID de biologia que teve a supervisão do professor Maycon Raul Hidalgo e Paulo Inada com a participação das pibidianas Amanda Carrasco, Bianca Fusinato e Nadiny Martins.  

As fotos desse projeto você pode conferir clicado aqui

O projeto tinha como foco a coleta de materiais eletrônicos velhos assim também como pilhas e baterias para dar o encaminhamento correto. Esses materiais são prejudiciais ao meio ambiente e a saúde publica, pois contém metais pesados em sua composição, além de outros poluentes, esses metais pesados se acumulam nos seres vivos, pois não são metabolizados pelo organismo permanecendo dessa forma no corpo do individuo, ou no meio ambiente causando danos.

A partir de um acúmulo de lixo eletrônico, ou e-lixo como também pode ser chamado, no próprio colégio teve-se a ideia de fazer a coleta dos materiais e conscientização da comunidade escolar (funcionários, professores, pais e alunos).

Este projeto teve inicio no segundo semestre com reuniões semanais entre as pibidianas Amanda Carrasco, Bianca Fusinato e Nadiny Martins e a turma de altas habilidades, nas reuniões eram realizadas discussões e aulas sobre o tema para os alunos da sala de altas habilidades aprenderem mais sobre esse poluente e os danos que ele causa. Em um segundo momento então foi realizado a produção de materiais para divulgação e coleta. A coleta dos materiais se iniciou após a divulgação feita pelas pibidianas e pelos alunos da sala de A.H. no dia 4 de setembro de 2017.

Em três meses de coleta do projeto foram arrecadadas 3.069 pilhas e baterias, além de materiais velhos e usados. Também foram produzidos materiais alternativos de decoração reutilizando e-lixo que iria ser descartado. Essa produção consistiu na criação de uma árvore de luzes decorativa, feita pelos alunos utilizando luzes de natal velhas e fios de internet, carregadores velhos e outros equipamentos que iriam ser descartados.

Para finalizar o projeto então foram entregues as pilhas e baterias coletadas na Câmara Municipal de Maringá para ser dado o encaminhamento correto. Na câmara os alunos, pibidianas e professores que participaram do projeto foram recebidos por: Terza da ASC-UEM  e Djanira da Câmara Municipal, e pelo chefe da Câmara Municipal Vereador Mário Hossokawa. (A matéria completa você pode conferir clicando aqui.)

O projeto deve continuar no CAP no ano de 2018, porém não é certo quanto a participação do PIBID, já que o projeto financiado pelo Governo Federal tem riscos de ser cortado. 

Gabriel Massago, aluno da sala de altas habilidade do Colégio de Aplicação Pedagógica (CAP-UEM) e participante do Projeto Construindo uma Escola Sustentável: Lixo eletrônico, entregando uma caixa de pilhas ao Presidente da Câmara Municipal de Maringá  Mário Hossokawa.

PROJETO LIXO ELETRÔNICO DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO PEDAGÓGICA ENTREGA 3069 PILHAS E BATERIAS A CAMARA MUNICIPAL

Gabriel Massago, aluno da sala de altas habilidade do Colégio de Aplicação Pedagógica (CAP-UEM) e participante do Projeto Construindo uma Escola Sustentável: Lixo eletrônico, entregando uma caixa de pilhas ao Presidente da Câmara Municipal de Maringá  Mário Hossokawa.

O projeto lixo eletrônico do Colégio de Aplicação Pedagógica da Universidade Estadual de Maringá, entregou nesta segunda-feira (11), à Câmara Municipal de Maringá, 3.069 pilhas e baterias coletadas. O projeto lixo eletrônico iniciou as atividades em abril desse ano, em parceria entre o PIBID Biologia da UEM (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência)  e a sala de altas habilidades e superdotação, coordenada pela Professora Kazuyo Yassunaga, contando com a participação de 5 alunos da Educação Infantil, que atuaram no projeto pesquisando sobre os problemas do descarte incorreto de pilhas e baterias.

Participantes do projeto entregando as pilhas e baterias para o Presidente da Câmara Municipal de Maringá e o Professor Dr. Paulo Inada coordenador do PIBID de biologia da UEM.

Alunos da sala de altas habilidades do CAP e participantes do projeto, com sua professora Kazuyo Yasunaga. Igor Maeda, Gabriel Massago, Cauã, Murilo Souza e Julia Noda.

Participantes do projeto entregando as pilhas e baterias para Terza da ASC-UEM  e Djanira do projeto ECOCÂMARA.

 Os alunos coordenados pelo Professor de Biologia e Supervisor do PIBID no CAP, Me. Maycon Raul Hidalgo, realizaram a coleta no Colégio de Aplicação Pedagógica de setembro a dezembro deste ano, superando a impressionante marca de 3.069 pilhas e baterias de celulares coletadas junto aos alunos do CAP e pelas bolsistas do PIBID: Amanda Carrasco, Nadiny Martins de Almeida e Bianca Fusinato.

Participantes do projeto, pibidianas Amanda Carrasco e Nadiny Martins junto ao professor Dr. Paulo Inada, entregando as pilhas e baterias para Terza da ASC-UEM  e Djanira do projeto ECOCÂMARA.

Participantes do projeto e pibidianas Nadiny Martins e Bianca Fusinato entregando as pilhas e baterias para Terza da ASC-UEM  e Djanira do projeto ECOCÂMARA.

O Presidente da Câmara Municipal, Vereador Mário Hossokawa e a Coordenadora do Projeto Câmara Eficiente (ECOCÂMARA) Djanira Dias dos Santos, receberam os alunos, que entregaram, de acordo com a Coordenadora, a maior contribuição de pilhas e baterias desde a implantação do projeto há 5 anos.

O Coordenador do PIBID Biologia, Prof. Dr. Paulo Inada, participou da entrega na Câmara e parabenizou o Presidente da Câmara pela iniciativa da coleta do lixo eletrônico, e destacou a importância do projeto no Colégio de Aplicação Pedagógica, contribuindo na formação de alunos conscientes com os problemas ambientais e contribuindo para uma sociedade sustentável.

Você pode conferir mais sobre esse projeto clicando aqui.

Alunos da sala de altas habilidades do CAP e participantes do projeto.
Igor Maeda, Gabriel Massago, Cauã, Murilo Souza e Julia Noda.